是教育，而不是教化。
唐诗敏锐的察觉到这一字之差。
教化万民是为帝王所教化，告诉百姓臣服。
教育万民则是为百姓除蒙昧，告诉他们如何利用所习得的知识更好的生活。
不愧是老唐同志！
“我帮爹爹。”
许十八郎瞧着热烈的小姑娘，原本还想要打趣一句“你个小丫头怎么帮”，然而看到唐家父女俩那热烈之余的郑重，这玩笑话倒是说不出口了。
朝廷没想到的事情，他们都能去做。
河套府的芸芸众生与他们父女又有什么关系呢？
没有关系的。
可他们偏生把这责任扛在肩上。
或许，这就是他当时为什么要去西域诸国大本营捣乱的原因。
人生在世总要找到一点意义所在，不止是为了家族为了那王权富贵，更重要的还是要找到一些其他的意义。
或许就是为了能帮助更多的人，更多的被视之为草芥的人。
“那我也帮忙，回头等大哥回来，他肯定也会帮忙的。”
大概是说曹操曹操就到，王三郎拎着木桶回了来，“帮什么忙，有什么要我做的？”
方才他去给几户人家送粥饭。
那几户是士卒之家，在战场上伤了腿脚不方便，又没有家人照料。
身边就算有银子又有什么用？
王三郎过去的时候几个人正一瘸一拐的想着出门去吃点东西。
那一桶热粥倒是帮了他们的忙。
“还真有，唐兄说要开堂授课教育河套府的百姓读书认字，你说这事大哥你帮还是不帮？”
王三郎愣了下，教百姓读书认字？
虽说开科取士已经持续了好几百年，但对于寻常人而言读书依旧是奢侈的事情，哪有那么多空闲时间去读书，忙于生计就让他们疲于奔波。
更别提河套府这边又时时面临着战祸侵袭。
能活下去就很好，又有谁敢说读书认字的事情？
便是这城中百姓都不敢有此奢望。
“这是好事啊，唐兄要是能在此地教出几个读书人，日后河套府便是为唐兄歌功颂德铸造生祠也是应该的。”
王三郎忍不住笑了起来，戳了下唐诗的脑门，“是不是你撺掇的？”
“什么叫我撺掇的，才不是呢，我还只是个孩子呢，哪有这么多的想法。”
这话最是不靠谱，王三郎才不信呢。
只不过唐诗有这想法倒也不奇怪。
这个唐小四整天脑子里都是乱七八糟的想法，也不知道怎么就那么多奇思妙想。
大概是早些时候在京城憋着了，到了这河套府反倒是放飞自我，有了新的天地。
“既然想要教书，那自然得有授课的地方才是。”
施粥结束后，一行几人前去讨论这件事。
唐安淮想着先教人读书认字，若是真有读书的苗子想要在科举考试中一展拳脚，那么他这位庆历元年的探花郎倒也能帮忙指点一二。
毕竟唐安淮再被流放到河套府
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