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诸多学生疑惑地看着眼前留着两撇长须的书院教习在名为黑板的木制板面上用石灰膏书写出‘长生’二字。
“教习，长字写错了。”
当即就有人开口朗声指出来，长字的上部分应该是三横才对。
“尔说的很对。”书院教习点点头，有些别扭的将手中的‘粉笔’搁置在旁，道：“此种字体唤作‘简体字’！”
“简体字？”
教室里顿时吵闹哄哄，众多学生都是贫苦出生，对于他们而言知识是极为珍视之物，绝不可轻易改动。
然而书院教习乃是入道级信徒，虽然年过三旬，却身强体健，远超这些年轻人。
他只是冷哼一声，教室里的杂音都被瞬间压抑下去。
诸学生都不敢再吵闹，纷纷看向了书院教习。
“尔等皆是贫寒人家出身，理应知晓读书识字的机会得来不易！”
众人闻言，皆是点头。
“尔等可有为何会造成此种情况？”
不等众人回答，书院教习就斩钉截铁的给出了结论：“正是因为汉字存在繁与乱的情况！”
脑海中浮现出了掌教道子谆谆教诲的形象，书院教习抚须而立，学着掌教道子的模样为众学生开解道：
“所谓‘繁’，便是指笔画繁多！而乱，则是指同一个字，存在多种异体杂陈！因此，通读辨识起来就要耗费极大的苦功夫！”
讲到这里，书院教习忍不住对这种现象痛臣一通。
说起来，他在来此之前，不过是一家酒楼的账房先生。
由于下层贫民接受教育的机会十分难得，因此虽然他自幼聪慧过人，也不过是依靠着偷学的方式认得几个字。
又自学了记账手段，方才混了份勉强温饱账房工作。
或许此生就会如此过着一眼望得到头的日子，将一切希冀都交托到子孙后代身上。
直到长生仙教的出现，他终于看到了改变命运的希望。
他毫不犹豫的抛弃了对大相国寺的信仰，转而投入了仙尊的怀抱。
他一直努力向左邻右舍传教，终于在某一日他睡得正香时，忽然无师自通了养生诀第一篇，成为了一名入道级的信徒。
如此他想要入教挂职的申请才快速通过，并被调任到这书院中来担任书院教习一职。
如今总算过上了每月俸禄十五贯，隔六休一，逢年过节都有节礼的日子。
可远比当初做账房来得安稳踏实。
可以说，以他的聪慧而言，若是当年能有机会接受教育，必然能够免去这么些年的蹉跎岁月，早早出人头地。
纷乱的思绪一闪即逝，书院教习定了定神道：“尔等可知，为何会出现这种情况？”
众多门生学生闻言，皆是苦思冥想却并无所得，只能摇头看向教习先生。
“此举乃是为了维持学识的‘稀缺性’！”
“稀缺性？”
见到众位学生跟当初的自己一样眼露迷茫，书院教习
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