2)第二十三章 乡学_我在春秋当领主
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  商人识字率高一点,也都是为了做生意。

  老爹是农夫,儿子自然也是农夫。

  老爹怎么种地,儿子就怎么种地,这样过日子自然不需要识字。

  但是辛又的想法却有所不同。

  他需要培养一些有文化的年轻人,培养这些人自然不是让他们种地的。

  打仗、行商、学习一些高深的技术,识字总是要比不识字好一点。

  不过他现在不能这样告诉国人,必须找到一个大家都能信服的理由。

  “让你们识字,可不是为了种地。”辛又道:“尹老艮,你每年种地,够养活一家人吗?”

  “种地?勉强够吧,不过要是遇到灾荒可就不灵了,我家里没有余粮啊。”

  “要是你儿子认字,或者算账算的好的话,我可以考虑让他在邑中当一个叫闾师,这样每年邑中就会给你们多分一点粮食。”

  闾师,就是辛邑的总会计,计算辛邑的贡赋、帮助邑大夫征收和上缴赋税。

  算是辛邑的小吏,所以会有一份俸禄,又邑中分给他一点粮食。

  “真的?!那我肯定让我家的狗儿学认字啊!”

  辛又点了点头:“是真的,不过可不是认一点字就可以当闾师了,我自然要在他们中间挑选最好的!”

  “嘿,我家狗儿很聪明,肯定是最好的!”

  尹老艮一脸的期待。

  跟这些国人们说什么知识改变命运,知识跨越阶层,他们不会懂得,就算明白,也没有足够的动力去做。

  要让国人们行动,必须给一些眼前的实惠。

  比如认字了,就可以在邑中兼差,这样就多了一分收入。

  吃在肚子里的,实实在在的粮食,才能打动人心。

  “君子!我……认为这样不妥!”

  就在这时,宗伯辛无左站了出来。

  他擦了擦头上的汗,下意识的看了一眼斜后方。

  辛又一看,辛尽正在人群当中,一副老神在在的样子。

  “这老头,又想使坏啊。”辛又暗道,等着辛无左出招。

  “我曾……我曾听闻,民智不及官,农夫最重要的是种好地,如果他们都去读书识字,谁来种地呢?”

  辛无左说完,抬头瞟了一眼辛又,似乎在等辛又的反映。

  这些话是辛尽教给他的,辛尽自认为这些话足以阻挡辛又想在乡校办学的想法。

  这件事,辛尽是第一个感觉到不对劲的。

  要是想杜家、毛家这样的小家都能出几个识字的,然后担任辛邑的小吏,那么辛邑的子弟干什么去呢?

  官职的数量可是死的啊。

  于是辛尽将辛无左叫到了一旁,交给他了这几句话。

  “呵呵。”辛又回应他的,唯有两个字。

  辛无左以为辛又不敢反驳,继续说道:“四民之分,就是为了让农者耕其田,工者造其物。各司其职,各守其位,这方才是治国之道。”

  “呵呵。”辛又继续冷笑:“小小邑宗伯,也敢妄谈之国之

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