2)第203章 【布尔中学】_1840印第安重生
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  阿帕奇以后会持续派遣留学生来英国,布尔中学的规模自然也会越来越大,只靠布尔本人和助手远远不够。

  招聘的要求有两方面,一是能力,二是观念。

  能力方面主要由布尔负责考察,所有前来应聘的老师,知识功底和教学能力必须得到布尔的认可才能入职。

  布尔是个数学老师,但作为一个依靠自学在乡下环境掌握微积分和五门外语的狠人,考察其他科目的老师也完全没问题。而且按照计划,布尔学校本就以语言和理科为主。

  观念方面则完全由马哨亲自审查,毕竟这所学校是他给阿帕奇学生准备的,如果老师是白人极端种族主义者之类的玩意,那就是自找麻烦了,谁知道以后会闹出什么幺蛾子。

  至于较轻微的种族主义者,马哨思前想去,最终决定还是招收。

  毕竟完全没有种族主义观念的人,实在是太难找了,比逆向民族主义的人还少得多,甚至可以说根本不可能。

  有点偏见也无妨,就当是给年轻的学生打疫苗了。

  马哨给教师开的工资比较高,事实上他开工资一向大方,所以前来应聘的老师非常多,足够他挑挑拣拣。

  他也不担心会亏损,甚至有信心把布尔中学打造成一所名校,不仅能为阿帕奇留学生发挥好“预科班”的作用,还能吸收有钱的白人学生,顺便把钱挣了。

  也是西方缺乏做题家的风气,也没有全国统一高考之类的东西,否则马哨很快就可以让全英国人体会到升学的残酷。

  空闲的时候,马哨会和布尔讨论数学问题。

  鉴于布尔已经签了协议要为马哨长期打工,所以马哨也大方了许多,经常在交谈中暗示一些未来的东西,有时候一句话就能让布尔精神恍惚。

  布尔本来以为自己以后可能没有多少机会搞学术了,现在他却惊讶地意识到,搞学术的最佳途径或许是……跟着马哨混。

  马哨着实忙了一阵。

  让他没想到的是,尽管他已经跑到了乡下,还是不免被人登门拜访。

  好在拜访他的不是什么烦人的家伙,而是课本上的一位常客——阿莫迪欧·阿伏伽德罗。

  也就是阿伏伽德罗常数那位。

  他的理论被后世认可并发展,但在当下,反对他的声音却很多。

  正所谓知音难觅,马哨在剑桥大学公开支持他的分子假说,后续又发论文详细阐述,让这位年过古稀的意大利科学家竟不远千里地跑到英国,亲自拜访,表达相见恨晚之情。

  “……《圣问》里的那些猜想我都看过,虽然它涉及的领域如此之广,很多我都不能理解,但还是能感受到深刻的物理洞见。”阿伏伽德罗虽然已经七十多岁,但看上去精神矍铄,他热情地说到。

  马哨:“阿伏伽德罗先生,你觉得那些猜想要多久才能全部解决?”

  阿伏伽德罗想了想:“五十年?”

  马哨笑了笑:“我也希望是五十年,但更可能是一百年甚至两百年。”

  《圣问》里的猜想和疑问,大部分直到二十一世纪都没有解决,就算马哨全力推动这个世界的科学,五十年的时间也是绝对不够的。

  “也许吧。”阿伏伽德罗似乎很乐观。

  他话锋一转:“不久之后将有一场为高斯举行的庆祝活动,不知道你是否愿意参加,我想你应该能在那认识很多出色的学者。”

  “如果有机会的话。”马哨有些犹豫。

  他可能没必要去参加这个活动,甚至不必再和任何科学家刻意打交道,毕竟他早就得到了学术界的门票,他的基本目标已经达到了。

  “所以你不打算去欧洲吗?”阿伏伽德罗说。

  马哨摇头:“我肯定会去欧陆,但多半无法为学术交流花费太多时间。”

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  ps:关于这章出现的金钱问题。历史上达尔文买的庄园,带个七公顷的花园,两千多英镑(达尔文真有钱)。至于主角给了布尔多少钱……我也不知道给多少算合适,可能几百镑吧。

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