2)第30章 【推广文字】_1840印第安重生
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  席地而坐的年轻人们一脸茫然,随即互相看了看,议论纷纷。

  “文字,那是什么?”

  “好像很厉害的样子……”

  “肚子好饿,我想吃生牛肝。”

  根本没人关注文字的事,如果不是因为下雨天是大祭司,马哨是令人敬畏的战士和工匠,他们才不会老实地待在这呢。

  “文字啊,是文字,我们发明了文字,你们——”下雨天顿时有些焦躁,但很快被打断。

  马哨一拍他的肩膀:“他们现在不会明白的。”

  下雨天叹了口气,然后点头:“你说得对。”

  他不再试图让人们明白文字的意义,而是摆出一副大祭司的姿态,拿出一张写着字母的纸。

  “看向我手中的纸,这上面写着二十六个符号,而你们必须记住们,就像记住自己的手指头。”

  “跟我念,啊,波,呲,的,俄,佛,哥……”

  年轻的族人们似懂非懂,但他们知道应该听从大祭司的命令,于是纷纷跟着念。

  接下来的几天时间里,下雨天和马哨轮流担任小学语文老师,为这几十个年轻的族人讲授拼音规则和一些应用实例。

  不得不说,来自1958年的《汉语拼音方案》确实是一套强大的方案,尽管它最适合的语言是汉语,但和阿帕奇语结合之后,依旧表现出了活跃的生命力。

  仅仅经过几天的学习和训练,第一批学员便初步掌握了文字的使用方法,个别天资聪颖者甚至已经可以进行比较流畅的书面表达了。

  而就在此时,马哨带着一个皮包和一块刻着格子的木板出现在课堂上,表情颇带着些神秘。

  “马哨老师,那是什么?”学员们看着他的表情,不禁问道。

  坐在一旁的下雨天也面露好奇之色。

  “我来教你们玩一种游戏。”马哨说道,将手中木板放在地上,然后打开皮包,从中拿出一沓纸片。纸片上面似乎写了许多文字,还绘有一些图案。

  “游戏?”人们更加感到好奇。

  马哨随便指了一个学员隔着木板坐到自己对面,然后让包括下雨天在内的所有人围过来。

  “这是一张卡牌,我这一沓总共有六十张。”马哨抽出一张纸片,上面用简陋的线条和色彩勾勒出一条巨龙。

  “青……青眼白龙?”一些人认出了纸片上的文字。

  “文字学得不错,就是‘青眼白龙’。”马哨微笑道。

  这些纸片正是他制作的《游戏王》卡牌,还混合了许多《炉石传说》的设计。

  当然,不论是和游戏王比还是和炉石传说比,他刚设计出的这一套都是低配版,或者说青春版。

  图案十分简陋,规则也大幅简化,牌数也只有六十张,只是文字较多,目的就是为了辅助推广文字。

  这个时代的人没什么娱乐生活,印第安人的娱乐生活尤其贫乏,他相信这种新奇的游戏可以引起人们的兴趣。

  而想要在游戏中获胜,则必须看懂卡牌上的文字说明,这便起到了促进文字推广的作用。

  马哨也加入了大量印第安元素,比如加入“雷鸟”、“大灵的祝福”、“中部大平原”、“特库姆塞”、“塞阔雅”等卡牌,还有科技元素,比如“铁路”、“战舰”。

  还设计了一些跟美国有关的卡牌,比如“美国总统哈里森”,主要效果是“屠杀”:杀死场上全部印第安角色;以及“偶染风寒”:只能存在一回合,下一回合即因肺炎而死。

  “游戏的名字叫做‘决斗卡’,双方遵循基本规则和卡牌效果进行决斗,谁先让对手失去全部生命值,谁便是决斗的获胜者。”马哨继续说道。

  “都有什么规则?”

  “先从决斗场说起,也就是这张木板,看看上面的格子,这几个格子是用来放置角色卡的位置,而这几个用来放置道具卡……”

  “这几个小圆圈表示生命值,开场时用石子放在上面,每减少一点生命值即移除一颗石子,石子全失即决斗失败。”

  将规则讲清楚之后,马哨看向自己对面的学员,一笑说道:“好了,规则你已经知道了,现在让我们开始第一场决斗吧。”

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