个小时，家里都给他灌输社会上以及工作，甚至是成为高层的为人处事，最有代表性的一点，是叶昊天虽然高中毕业，但是已经通读过二十四史和资治通鉴。

　　叶昊天是家里的希望，是绝对的优异者，是学会了古今权术，利益至上的功利者，他对自己的计划每十年一个阶段，而且井井有条说到做到，比如高中毕业的叶昊天，已经和清华大学某教授，硕士生导师有密切联系。

　　目的，是顺利取得导师的满意，正如他发现赵桓枢能让他创造记录，暗中调查赵桓枢爱好，恶补赵桓枢涉及的知识面，与赵桓枢故意走近建立良好关系一样。

　　一旦利用未来的导师达成自己进入社会高层实习，以及就读博士的目的后，就立即断绝和自己没用的关系。

　　赵桓枢在听到叶母说，叶昊天怎么怎么努力的时候，总是会想起以前当老师的时候，看过的，这么几个伟大人物的话。

　　第一个是当今北京大学中文系教授钱理群说的：“我们的大学……正在培养一大批精致的利己主义者，他们高智商，世俗，老道，善于表演，懂得配合，更善于利用体制达到自己的目的。这种人一旦掌握权力，比一般的贪官污吏危害更大。我们的教育体制，正在培养大批这样的有毒的罂粟花”

　　这这句话赵桓枢想起来，简直就是为叶昊天量身定制一样。

　　第二个，是当代作家张曼菱，她是改革开放后首位登上美国时代周刊封面的中国女性，曾在北京大学演讲的一些话，其中有这么几句，也让赵桓枢印象深刻：“……你们考入了北大，但我并不认为，你们就是天之骄子，就是精英。说实话，我认为，你们能够考入北大的那种因素，那个分数，其实并不是那么光荣，那么有力量，那么有积极意义的。

　　相反，它是一种消极的标志。

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　　并不是你们真的比你们的同学优越，聪明，用功，有天才，有前途，你们才坐在这里。而是你们比你们的同学更能够接受压抑，配合压抑，与压抑你们的学校和家庭，老师和家长配合，服从，压抑了你们青春的个性，是这种对压抑的服从，是你们通过了考试机器，使你们得了高分，进了北大。

　　我称之为压抑的胜利。你们赢了吗？”

　　“……比起你们那些没有考上北大的同学，你们少了反抗，少了天真，少了活泼，少了游戏，少了恋爱，少了美丽，少了俏皮，少了青春，少了分数外的许多最宝贵的东西。而这些东西恰恰是能够使你们的人生可能幸福和成功的要素。可是为了高分，你们都把它付出了，都把它牺牲了，你们屈从于老师和家长的苛刻要求，拼命压抑自己，才得到了这个结果……”

　　其实这些话，还有赵桓枢在学校里看到的很多事情，也是他辞职的原因之一，这里就不再赘述。

　　赵桓枢真的不希望看到更多叶昊天这样的人，可惜的是，他现在看到的不少顶级所谓教育成功的人，多多少少，都有叶昊天的影子……

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