这些回答都是有理有据、想法可行的，唯一欠缺的就是试验。
看着出现在纸上的不同于自己字迹的注释，陶学亮疑惑万分：“到底是谁帮我回答了这些问题？其中有很多问题我问过许多阵法学老师都没有找到答案。”
“究竟是谁竟然能够在一夜之间帮我解决了这些问题？天神书院里面竟然还有如此人物？”
陶学亮自然不会认为这些多出的文字是自己睡觉的时候写出来的，肯定有人在他睡觉的时候跑到了他的房间里面留下了这些答案。
“难道是他……”陶学亮似乎心里面已经有了一个答案，“如果是他，他为什么会这么做？为什么不直接告诉我？而是采取这种方式？”
陶学亮脑海中思绪万千，过了许久，他摇了摇头：“算了，不多想了，既然他这么做应该有着他的原因，我又何必要点破了？”
“现在我应该考虑的是下午该如何授课才能够更好的让学生理解，不过现在多了这些答案，有些问题已经迎刃而解，接下来我就该整理一下自己的思路。”
随后陶学亮继续埋下头颅，他要理解那些答案的本质，这样才能够讲给学生听。
时间过得很快，眨眼间便到了中午，习惯不吃早饭的陶学亮自然是一直埋头坐在书桌前备课。
伸了伸懒腰，陶学亮一脸满足的将书桌上新写出的几张纸折叠了起来，今天下午他就要靠这几张纸上的精华给学生讲课。
随即陶学亮满心欢喜地出了房间，他要去吃饭了，吃完午饭后回来再整理一下，以最好的状态迎接下午的讲课。
不出意外，这个下午的课堂十分顺利，有了那个神秘人留下的答案，面对学生的问题陶学亮回答得很是轻松。
上课的时候陶学亮的目光时不时会放在秦天的身上，不过秦天还是和往常一样，随意听讲，关键的时候用一种委婉的方式给陶学亮指出讲解中的问题所在。
秦天的精神状态很好，课余休息时间里也会耐心解答同学提出的问题，当然，仅限于陶学亮已经讲解过但是这些学生还没有听懂的问题。
秦天可不想将自己会阵法这事暴露出来，因此对于很多问题都是选择性回答，还时不时会将学生的目标转向陶学亮。
看着秦天这精神状态陶学亮不敢确定秦天就是那个神秘人，不过就算秦天是那人他也不会选择拆穿。
就这样，每天早上陶学亮醒来后都会发现自己的书桌上多了几张纸，纸上全是对于自己问题的解答。
有的时候陶学亮并没有睡着，他也听到了一些声响，但是每当他睁开眼睛向着书桌看去的时候却总是发现不到那个神秘人物。
久而久之陶学亮也不再特意去关注那人，那个神秘人究竟是不是秦天他也不是那么在乎了。
在那个神秘人的帮助下，对于阵法陶学
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