2)第三百五十九章 南荒定,兵甲足_天依大唐
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  理?”

  李世民摸着下巴,思索片刻说道:“南荒质子既然过来求学,他们要学的是什么?我们又应该如何对待他们?他们是会有二心?这一切都得靠你!”

  孟喾听见此言,立马说道:“南荒与其他各地的蛮夷算不得什么,臣有震天雷,可以镇压一切,不过震天雷威力太大,若非叛军太多,不可用也!”

  “至于如何对待南荒质子的问题,臣想要设立太学院,从小学到大学,以蒙长安所有孩童,这样也可以将质子统一起来,好好管教,陛下您看如何?”

  小学?太学?

  李世民沉吟一阵,有些疑惑,不由问道:“太学院在汉已有,如今贞观不适合儒家一门学术,这太学院恐怕会埋没不少人才吧?”

  他担心长安的孩童都学儒术,将来也是文绉绉的瓜怂,这对大唐不利,但设立太学院是好事,所以他有些拿捏不下,想要试探试探孟喾,看看这小学、大学的优劣。

  孟喾莞尔一笑,看得出李世民的担忧,继而说道:“陛下,如今大唐的孩童能请教书先生的有几个?蒙过学的又有几个?国之强盛,在于人才,人才谋划,社稷丰盈。”

  “臣设立小学,教孩童识字,从七岁到十岁皆可上小学求学,先生讲课,学生想听便听,不停也罢!小学之中设立武学堂,也可以为朝廷培养将士,如此一来便可循循善诱,而且可以任其发展。”

  “大学,规定十一岁到十四岁少年入学,教儒家六艺,法家思想,锻炼下一代人的素质,大唐便可以强盛起来。”

  他顿了顿,没有继续说下去,反而看了看一旁面色古怪的李世民,有些担忧这皇帝不答应他的要求,那么长安的孩童们就没有福气蒙学了。

  “好!”

  “这是好想法,先生教学,同教一门,小学之中超会出现人才分化,大学再将他们因材施教,将来也可以为朝廷或者大唐所用,就算不能,我大唐也会人才倍出,将来用人之际,也有大作为!”

  李世民大笑,压抑不住心头的喜悦,但下一刻他再一次疑惑,问道:“你要如何设立,你要设立在哪儿?你请何人教书?又如何收入学费?”

  孟喾轻笑,淡然说道:“我将大学设立在城郊,一来相隔城内更远,可以磨一磨城内富家弟子的锐气,也可以锻炼其他学子,设小学三所,郊区两所,小一些便可,城内一所大的。”

  “我请翰林院各位大人过去讲学即可,有空的大人便可以去讲一课,将自己所学传授出去,这应该也是他们的想法吧?至于其他时候,我依然会过去看看,或者是请一个性格好的教书先生的!”

  “至于学费,在下如今也有些银子,便不用收取学费,至于要用的卷宗和书籍,我会想办法抄录出来,再用活字印刷术印刷,发给求学的孩童,自然书籍是需要回收的,除非优异,臣会考虑赠书!”

  他将一切安排妥当,就连李世民也觉得不错,在这件事情上,他可是对孟喾刮目相看了。

  “好!既然如此,这事就交给你,至于这个消息如何扩散,等你小学、大学盖好,我会过去题名,也算是给你的荣耀了!”

  李世民一笑,突然想起长乐来过,立马说道:“你去公主府好好陪陪长乐,她很想你!”

  她很想你!

  孟喾一愣,赶忙拱手施礼退下,速度极快的赶往公主府。

  (未完待续)

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