找不到了吗？记不清了啊，都是叠千纸鹤闹的…”
看着张玲玲脸上的狐疑之色，安子善赶忙编了一个似是而非的理由推搪过去，当然这理由也经不起推敲，关键是张玲玲也不是喜欢推敲的姑娘，至少现在不是。
“没做过，另外语文作业本也还没有发下来，什么时候有作业才会发。文老师跟唐老师不同，不太喜欢布置作业。”
张玲玲似是认可了安子善的说法，也似乎是察觉了什么，破天荒的多说了几句，然后直勾勾的看了安子善一眼就低头做题了，连安子善说的谢谢都没有回复。
张玲玲觉得安子善有点问题，说不上是什么问题，也说不清楚是哪儿有问题，来自一个女孩的第六感告诉他，怪怪的。
从什么时候开始的？
嗯？
对，从那串千纸鹤开始的，难道是因为千纸鹤的事情受刺激了？
精神有点问题了？
感觉很像啊，记得当时从讲台上下来，还傻笑来的，也不知道为什么被老师训斥了还笑。
如此想着，张玲玲微微翘起了嘴角，觉得自己可能发现了安子善的小秘密。
这是什么情况？
安子善一脸懵逼的看着张玲玲，这姑娘咋地了这是，跟她说谢谢也不回声，自己低着头傻笑什么。
突然觉得，这姑娘怎么越来越有点蠢萌蠢萌的味道了。
不过还好，安子善得到了自己想要的信息，开学到现在没有做过语文作业，那么文老师能够看到自己之前的笔迹只有初三上学期期中考试的卷子了。
而寒假作业，那个是唐老师批改的，唐老师就是文老师来之前他们的语文老师，批改完就发给他们了，现在还躺在安子善家里的书桌桌洞里。
至于文老师会不会去问其他科目的老师要作业来查看安子善的笔迹问题，安子善想到在自己解释过后，相信文老师不会去这么做的，因为字写的好并不是错。
讲台上，文敏继续看着安子善的卷子，心中波浪滔天，起伏不定，她已经快要看到作文题目了，而到目前为止安子善仅仅错了一道古诗词背诵题。
一首南宋朱熹的《观书有感》问渠那得清如许，后一句填空，标准答案应该是‘为有源头活水来’，而安子善把‘为’字写成了‘未’字，失掉一分，其他的题目全对。
她太吃惊了，要知道初三期中考试的试卷她接手这个班级之后，每个人的卷子也都认真看过。
只有了解每个学生的情况，才能更好的因材施教，而安子善不管是字迹还是答题准确率都改变很大，要不是看着这个学生就好生生的在这儿，她都会怀疑被人冒名顶替了，虽然这个想法她也觉得荒诞不堪。
好似经历了一场惊心动魄的旅行，文敏把手中的卷子轻轻的，慢慢的翻了过来，脑海中回想起，那个下午自己抓住安子善上课叠千
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